普通话测试与口语训练教程pdf/txt下载_在线阅读全文

内容简介

　　《普通高等教育"十二五"规划教材:普通话测试与口语训练教程》旨在培养大学生的普通话水平和口语表达能力。融知识讲解和能力训练为一体，侧重口语能力的练习和实践。全书分上、下两篇，上篇为“普通话测试”，下篇为“口语训练”。上篇主要包括普通话水平测试概说，语音概说、声母、韵母、声调及语流音变；下篇主要包括口语训练概说、朗读、交谈、演讲和辩论。

目　　录

上篇普通话测试
第一章普通话水平测试概说
第一节普通话水平测试的意义
第二节普通话测试试卷构成和评分方法
第三节普通话水平测试中应注意的问题
第四节普通话水平测试的对象和岗位等级要求
第二章语音概说
第一节语音的性质
第二节语音单位
第三节记音符号
第三章声母
第一节声母的分类
第二节声母的发音
第三节声母发音辨正

显示全部信息

前　　言

　　一、编写目的与意义
　　汉语是全世界使用人数最多的语言。同时，随着我国与世界各国的交流不断增多，汉语在世界上的影响也将越来越大。为了适应我国经济建设的发展需要，充分发挥语言在社会生活中的作用，促进汉语汉字的规范化与标准化，提高其规范化和标准水平，在我国高等院校大力推广和普及普通话己势在必行。口语交际是人类交往生活中应用最早、范围最广的思维和情感活动。训练学生口语交际能力是为了使其适应生活、学习和今后工作的需要。因为口语交际能力的强弱，关系着人们工作和生活质量的高低，它的非凡作用渗透于社会生活的各个领域。能言善辩的口语表达能力，在国际争端的谈判桌上，有时会化干戈为玉帛；在商业谈判中，可以使商贾盈门，广开财源；相反，口语表达能力差，语言哕嗦含混，有时会给工作和生活带来重大损失。因此，编写一部操作性强的、能较快提高学生普通话水平和口语能力的教材，就显得尤为重要。二、什么是普通话
　　因为汉语方言复杂，彼此不便直接通话，需要有一种共同语。中国有56个民族，各个民族有自己的民族语言，各民族之间也需要有一种通用语，才能相互交流，普通话就是成为一种全国各民族通用的标准语言。1982年修订的《宪法》明确规定国家推广全国通用的普通话。2001年施行的《国家通用语言文字法》进一步确定了普通话作为国家通用语言的法律地位。

显示全部信息

普通话测试与口语训练教程

发布书评

相关图书推荐