内容简介
语言存生于语言生活中，离开语言生活，语言便只能成为没有生命的“标本”。故而语言学不仅要研究语言，更要研究语言生活。研究语言生活，可以更为全面地认识语言，观察语言与社会的宏观与微观的各种联系，从一个角度解释语言的发展演变规律。研究语言生活，有助于妥善处理语言带来的各种社会问题，有助于语言资源的保护和开发，有助于社团与公民的语言权利的维护，从而保证语言的社会功能得到更好发挥，促进语言生活和谐。
语言生活是社会生活的重要内容。社会生活是分领域的，语言生活的研究也须分领域，从而形成领域语言学。领域语言学绝非语言学家自己就能建得起来的，而是需要不同领域的专家与语言学家共同努力。领域语言学起码应当研究三个方面的问题：其一，某领域的语言文字使用状况；其二，某领域的语言问题及需要制定的语言政策；其三，某领域从业人员应具有的语言文字素质，并通过培训及能力达标测试等措施，保证这些素质的实现，提高从业人员的工作质量。比如当前已经开展十余年之久的普通话水平测试工作，就应当认真考虑各行业的特点，研发带有行业特色的普通话培训教材。
语言生活是社会生活的重要内容。社会生活是分领域的，语言生活的研究也须分领域，从而形成领域语言学。领域语言学绝非语言学家自己就能建得起来的，而是需要不同领域的专家与语言学家共同努力。领域语言学起码应当研究三个方面的问题：其一，某领域的语言文字使用状况；其二，某领域的语言问题及需要制定的语言政策；其三，某领域从业人员应具有的语言文字素质，并通过培训及能力达标测试等措施，保证这些素质的实现，提高从业人员的工作质量。比如当前已经开展十余年之久的普通话水平测试工作，就应当认真考虑各行业的特点，研发带有行业特色的普通话培训教材。