儿童校外科学教育研究

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  • 版 次:5
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  • 字 数:
  • 印刷时间:2012年09月01日
  • 开 本:12k
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787010110776
作者:中国儿童中心编出版社:人民出版社出版时间:2012年09月 
内容简介

  儿童校外科学教育是我国教育中亟待加强的一个领域,它不仅关系儿童科学素养的提高,更关系国家和民族的科学发展。《儿童校外科学教育研究》以儿童校外科学教育为主题,结合国外经验和国内现状进行理论和实证研究,具有较强的现实意义。

目  录
第一章 当前国际科学教育理论发展与价值取向
 一、国际科学教育的发展及其对科学教育的启示
  (一)国际科学教育的发展与科学教育思想的演化
  (二)国际科学教育发展对我国科学教育的启示
 二、国际科学教育理论的新进展
  (一)建构主义与儿童科学学习
  (二)概念转变理论与儿童科学概念转变
  (三)科学的本质是什么:来自科学哲学的启示
第二章 当前国际校外科学教育的实践发展与趋势
 一、国际校外科学教育实践发展的基本概况
  (一)各国高度重视校外科学教育发展
  (二)校外科学教育机构众多,分布范围广
  (三)校外科学教育机构和活动彰显特色
  (四)科学教育活动更注重实践性、互动性、体验性

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