国际远程开放教育质量标准比较研究

　　介绍了英国高等教育质量保证署、欧洲远程教育大学联盟、亚洲开放大学协会、英联邦学习共同体四种国际质量标准的框架、指标与内容，提出了开放大学质量标准框架与标准建议 

　　选取了具有代表性的国际质量标准范例，介绍了英国高等教育质量保证署、欧洲远程教育大学联盟、亚洲开放大学协会、英联邦学习共同体研制的质量标准，通过对质量标准框架及其标准内容的比较研究，力图准确把握远程教育质量要素及其标准内涵；对比分析了四种质量标准框架、具体的指标与标准内容；结合我国开放大学的建设提出构建开放大学质量标准框架与标准的建议,对构建我国开放大学科学完备的质量标准体系具有重要意义

　　郭青春，国家开放大学质量监控与评价中心主任，教授。主编或参编著作8部，主编或参编10余部教材，发表30余篇研究论文，独立主持或参与10余项课题