大学生心理健康教育（21世纪高职高专规划教材·通识课系列）

     《大学生心理健康教育(21世纪高职高专规划教材)》(作者邓先丽)设计了丰富多彩、形式多样的体验式活动，包括讨论分析、小组活动、角色扮演等，活动贴合学生实际，促进他们思考和感受，进而引发行为的变化。 本教材在编写过程中也尽量照顾到教师教学的要求，以教师可以根据教材提供的案例、内容和活动直接安排教学活动为原则，避免教师在有教材的基础上还要自己去找案例、练习和活动。

     《大学生心理健康教育》(作者邓先丽)全面阐述了高职学生常见的各种心理问题和解决办法。在编排理论内容时，《大学生心理健康教育》以基础实用为原则，选择符合大学生的知识水平、学习和交往情况以及生活现状的理论内容，避免枯燥难懂的理论说教，让理论更多地起到强调重点的作用。
    另外，本书在编写中加入了心理健康教育*发展趋势和理念等相关内容，如介绍了目前心理健康教育的新趋势等。
     希望通过阅读和学习本书，使读者拥有大量达到内心健康的知识、策略和资源。