我的IQ150：一个自闭症天才的自我发现pdf/txt下载_在线阅读全文

编辑推荐

　　提起“智者”，你会想到谁？
　　可能是霍金、可能是盖茨，也可能是其他的受人尊敬的智者。然而，这个星球上*聪明的人，可能是丹尼尔?塔米特。
　　是的，他拥有超强的记忆能力，对数字有极强的敏感性，还能在一周内学会世界上*难的芬兰语。
　　他是自闭症患者，也是天才。
　　让世界上*聪明的人帮你开发记忆力，挖掘你创造力的潜能！

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内容简介

　　这是一本一个自闭症天才对人类的记忆、数字、外语等方面的能力进行思考的通俗心理学读物。作者丹尼尔?塔米特从小患有自闭症，却是语言学家，并能记住π小数点后22 513位数字。在这本书里他探究了人类思维的方式，并给读者提供了一些加强记忆力的秘招。

作者简介

　　丹尼尔·塔米特：从小患有自闭症，却是语言学家，并能记住π小数点后22 513位数字，保持了欧洲记录。目前和伴侣尼尔住在英国肯特郡，他在当地经营了一个很成功的网站，专门提供语言个别教学。

目　　录

1　思维比天空更辽阔
　谜一样的大脑
　大脑简史
　思维能改变大脑
　癫痫与天才
　真实的“雨人”
　数火柴
　与数字跳舞
　与机器人交谈
　大脑如何学习
2　天才是天生的，还是后天培养的
　我的IQ150
　智商简史
　智商究竟能测试什么

1　思维比天空更辽阔 
　谜一样的大脑 
　大脑简史 
　思维能改变大脑 
　癫痫与天才 
　真实的“雨人” 
　数火柴 
　与数字跳舞 
　与机器人交谈 
　大脑如何学习 
2　天才是天生的，还是后天培养的 
　我的IQ150 
　智商简史 
　智商究竟能测试什么 
　多元智能 
　天才是天生的吗 
　努力和专注开启天赋的钥匙 
3　我的超能力--记忆 
　我能记住π小数点后22　514位 
　记忆的科学　 
　你可以记得更好 
　为什么会出现似曾相识的感觉 
　遗忘 
4　我的超能力--外语 
　语言能带给我快乐 
　学习语言的过程是循序渐进的 
　使用和创造语言的能力是我们身体的一部分 
　世界各地的语言都是相似的 
　学习第二门语言没有关键期 
　学习外语的最佳方法 
　逝去的声音 
5　我的超能力——数字 
　人人都在计算 
　世界各地的计数法 
　大脑中的数字 
　我如何计算 
　数学之美 
6　创造力从何而来 
　想象力的迸发 
　大脑中的暴风雨 
　语言大爆炸 
　自闭症与创造力 
7　“眼商”决定你能看到什么 
　见或不见，全都取决于你 
　看就看得聪明 
　火星色彩与墨迹 
　思维骗局 
　艺术创造的8个普遍原则 
8　你的思维究竟能处理多少信息 
　语言是为思索和推理准备的 
　流言蜚语是人类天性中的一部分 
　信息如何传下去 
　全民编辑 
　广告来袭 
　信息过剩 
9　数学能帮助你思考 
　一张纸最多可以对折几次 
　你真的能看得懂那些数字吗 
　懂一点儿概率的知识 
　彩票中奖的概率有多大 
　选票能代表民意吗 
　为什么人们会相信怪诞的事物 
　逻辑：思维的科学 
10　思维的明天 
　天才帽 
　医学思维的改进 
　非生物层面的大脑 
　人类的未来

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媒体评论

　　“丹尼尔·塔米特将科学和个人经历完美地结合在一起，让我们洞悉大脑的神秘和美妙……他认为每个人都能为这个世界做出独特的贡献……而他自己的天赋是将科学知识深入浅出地，令人愉悦地介绍给大众。”
　　
　　——《出版者周刊》
　　
　　“本书详尽描述了人脑的非凡能力。丹尼尔·塔米特用自己的亲身经历生动描述了大脑工作的机理，并让读者意识到自己的智力和创造力也能上一个平台。”
　　
　　——《为相信而生》作者安德鲁·纽伯格博士
　　

“丹尼尔·塔米特将科学和个人经历完美地结合在一起，让我们洞悉大脑的神秘和美妙……他认为每个人都能为这个世界做出独特的贡献……而他自己的天赋是将科学知识深入浅出地，令人愉悦地介绍给大众。”

——《出版者周刊》 
　　 
　　“本书详尽描述了人脑的非凡能力。丹尼尔·塔米特用自己的亲身经历生动描述了大脑工作的机理，并让读者意识到自己的智力和创造力也能上一个平台。”

——《为相信而生》作者安德鲁·纽伯格博士 
　　 
　　“丹尼尔·塔米特的书向我们详细阐述了他的疾病对其生活所造成的影响，为我们了解这种特殊的疾病提供了难得的一手材料。他之所以与众不同不仅是因为他的文笔非常清晰，因为他能分析自己的思想和行为，而且还因为他是极为罕见的‘非凡智者’之一。他们不足100人，并因为患有孤独症而具有几近超自然的智力，而其他孤独症患者却有智力障碍。”

——《纽约时报》 
　　 
　　“虽然霍金、盖茨和诺贝尔奖得主是受人尊敬的智者，但这个星球上最聪明的人可能是丹尼尔·塔米特。这位27岁的作家著有《星期三》一书……在描述自己故事的时候丹尼尔·塔米特非常敏锐，但却并不多愁善感。他的故事不仅让世人惊奇，而且还非常鼓舞人心。”

——《娱乐周刊》 
　　 
　　“他的自传和弗兰克林以及穆勒的自传一样吸引人，而且都描写了心灵成长的过程……他写的一些散文非常清新，颇具海明威的风范。”

——《书单》 
　　 
　　“本书非常诱人……在许多地方，他的文字就像诗一样，特别是在描绘数字的时候。” 
　　 
　　——《柯克斯书评》
　　[自闭症&名人] 
　　历史上许多思想家和科学巨匠如牛顿、爱因斯坦等人都患有不同程度的孤独症，这激发了研究者对于孤独症与超常智力之间关系的探索。

[关于自闭症，名人怎么说] 
　　他们不是病人、怪人，他们只是跟我们不一样，尽管这世界会有缺憾，但我们都应该相信，每一朵花开自有它的道理。 
　　——周迅 
　　拍摄《海洋天堂》让我感受到自闭症患者封闭但丰富的精神世界以及患者家庭所承受的压力。 
　　——文章 
　　[自闭症&影视] 
　　1. 《雨人》 
　　2. 《海洋天堂》 
　　3. 《遥远星球的孩子》 
　　4. 《自闭历程》（Temple Grandin） 
　　5. 《亚当》（Adam） 
　　6. 《自闭心灵》（A Is for Autism） 
　　7. 《我和托马斯》（After Thomas） 
　　8. 《我的名字叫可汗》（My Name is Khan） 
　　9. 《与光同行》（光とともに…～自閉症児を抱えて～） 
　　10 《一位母亲的勇气：对话自闭症》（A Mother's Courage: Talking Back to
Autism） 
　　11. 《莫扎特与鲸鱼》（Mozart and the Whale） 
　　12. 《玛丽和马克思》（Mary and Max） 
　　13. 《本X》（Ben X）

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在线试读部分章节

　　数火柴
　　在对“学者”们产生的各种各样的误解中，最常见的就是认为他们的能力是超自然的，在科学研究的范畴之外。其实，对学者症候群的研究已经进行了好几十年了，研究者发表了大量的研究成果。
　　世界上对“学者”的能力最著名、最有影响力的叙述来自于美国心理学家奥利弗 . 萨克斯（OliverSacks）于1985年出版的《错把妻子当帽子》（The Man Who Mistook His Wife for aHat）一书中。萨克斯对一对双胞胎自闭症“学者”的非正式叙述被许多期刊、主流文献和科普小说引用，但不幸的是，他的作品本身就是公众对于自闭症“学者”产生误解的源泉。下面的一段就是有关这对双胞胎的描述，这个情节被戏剧化了之后反复出现在《雨人》中。
　　有一次，火柴盒从桌上掉下来，火柴撒了一地。
　　“111。”他们两个不约而同地说，然后约翰低声说：“37。”迈克尔重复一次，约翰又说了一次，然后停下来。我去数这些火柴的数量，花了一些时间，才发现真的是111根。“你们怎么能算得这么快？”我问。“我们没有算，”他们说，“我们只是看到了111。”
　　“你们为什么要说‘37’，而且说了三遍？”我问这对双胞胎。他们异口同声地回答：“37，37，37——111。”
　　“你们是怎么算出来的？”我非常急切地说。他们艰难地解释说，他们“什么都没做”，只是“看”到了。他们真的可以直接看到事物的某些属性，具体地感觉和体验到事物的本质吗？
　　这对双胞胎直接“看到”数字以及其他特性的能力乍看上去与我十分相似。111对我来说的确是一个相当美好的数字，散发着美丽而明亮的白色光芒。不过值得注意的是，在萨克斯的描述中，一开始并没有提到这盒火柴是从哪儿来的。如果只是放在双胞胎的桌子上，那么很有可能在萨克斯去拜访他们之前，这盒火柴就已经在那摆着了。还有，当火柴盒掉到地上的时候，萨克斯没有注意到这盒火柴是否在双胞胎的视线以内。这一点非常重要，因为像这样的东西掉下来，很难保证它们每一根都彼此分离，易于分辨。可以肯定的是，100根以上的火柴在落地的过程中必然相互遮挡。在我们搞清楚这些事实以后，一个更加可能的解释就浮现在我们眼前：这对双胞胎在萨克斯来访之前就已经数好了火柴并放在桌子上，他们当然能“看到”火柴的数量。而且，111这个数字还很有可能是他们精心挑选过的，毕竟111实在是一个漂亮的数字，长得也很像火柴，双胞胎对它情有独钟也是可以理解的。这种瞬间洞察物体数量的能力，从没有在其他自闭症“学者”身上出现过，而且至今也没有任何科学研究可以证明它的存在。
　　萨克斯对这对双胞胎的另一段描述对自闭症“学者”在公众心目中的印象也造成了很大的影响。

数火柴 
　　在对“学者”们产生的各种各样的误解中，最常见的就是认为他们的能力是超自然的，在科学研究的范畴之外。其实，对学者症候群的研究已经进行了好几十年了，研究者发表了大量的研究成果。

世界上对“学者”的能力最著名、最有影响力的叙述来自于美国心理学家奥利弗 . 萨克斯（Oliver
Sacks）于1985年出版的《错把妻子当帽子》（The Man Who Mistook His Wife for a
Hat）一书中。萨克斯对一对双胞胎自闭症“学者”的非正式叙述被许多期刊、主流文献和科普小说引用，但不幸的是，他的作品本身就是公众对于自闭症“学者”产生误解的源泉。下面的一段就是有关这对双胞胎的描述，这个情节被戏剧化了之后反复出现在《雨人》中。

有一次，火柴盒从桌上掉下来，火柴撒了一地。 
　　“111。”他们两个不约而同地说，然后约翰低声说：“37。”迈克尔重复一次，约翰又说了一次，然后停下来。我去数这些火柴的数量，花了一些时间，才发现真的是111根。“你们怎么能算得这么快？”我问。“我们没有算，”他们说，“我们只是看到了111。”

“你们为什么要说‘37’，而且说了三遍？”我问这对双胞胎。他们异口同声地回答：“37，37，37——111。” 
　　“你们是怎么算出来的？”我非常急切地说。他们艰难地解释说，他们“什么都没做”，只是“看”到了。他们真的可以直接看到事物的某些属性，具体地感觉和体验到事物的本质吗？

这对双胞胎直接“看到”数字以及其他特性的能力乍看上去与我十分相似。111对我来说的确是一个相当美好的数字，散发着美丽而明亮的白色光芒。不过值得注意的是，在萨克斯的描述中，一开始并没有提到这盒火柴是从哪儿来的。如果只是放在双胞胎的桌子上，那么很有可能在萨克斯去拜访他们之前，这盒火柴就已经在那摆着了。还有，当火柴盒掉到地上的时候，萨克斯没有注意到这盒火柴是否在双胞胎的视线以内。这一点非常重要，因为像这样的东西掉下来，很难保证它们每一根都彼此分离，易于分辨。可以肯定的是，100根以上的火柴在落地的过程中必然相互遮挡。在我们搞清楚这些事实以后，一个更加可能的解释就浮现在我们眼前：这对双胞胎在萨克斯来访之前就已经数好了火柴并放在桌子上，他们当然能“看到”火柴的数量。而且，111这个数字还很有可能是他们精心挑选过的，毕竟111实在是一个漂亮的数字，长得也很像火柴，双胞胎对它情有独钟也是可以理解的。这种瞬间洞察物体数量的能力，从没有在其他自闭症“学者”身上出现过，而且至今也没有任何科学研究可以证明它的存在。

萨克斯对这对双胞胎的另一段描述对自闭症“学者”在公众心目中的印象也造成了很大的影响。 
　　他们挤在一个角落里，沉浸在一段完全由数字组成的对话中。约翰说出一个6位数字，迈克尔听到后会点头、微笑，似乎在细细品味。然后，他再说出另外一个6位数字，这回就轮到约翰仔细品味了。他们到底在干嘛？我完全理解不了，我对这些数字也产生不了任何共鸣。他们用来交流的这些6位数，都是质数。

第二天再去拜访他们的时候，我胳膊底下夹了一本质数表，我悄悄地加入了他们。几分钟以后，我觉得是时候了，于是试探性地说出了一个8位质数，他俩突然静下来并同时转向我，表现出强烈的关注——或许是迷惑的表情吧。这样差不多持续了半分钟或更久，然后两人突然间同时笑了。然后，约翰想了很长时间，报出了一个9位质数，他弟弟迈克尔也回应了一个9位质数。又轮到我了，我偷瞄了一眼书，狡猾地从书里抄出一个10位质数。约翰在经过了相当长时间的沉思以后，说出了一个12位质数。我没办法检验它正确与否，因为我的书里最多只有10位质数。一个小时以后，这对双胞胎开始交流20位的质数了。我没法验证，只能假设他们所说的都是质数。

2006年，一篇由教育心理学家山口城（Makoto Yamaguchi）发表在《自闭症及发展障碍》（Journal of
Autism and Developmental
Disorders）的论文对这段叙述提出了质疑。山口城指出，10位质数总共有4亿多个，如果一本书的字体大小是适于阅读的，那么就不可能装得下这么多数字。萨克斯对此的回应是，他那时所用的书籍和资料都已经丢失了，但承认那本书里只包含一些较小的10位质数。其他还有一些研究人员也对萨克斯的叙述持怀疑态度。

与数火柴类似，萨克斯笔下的自闭症“学者”能计算出20位质数的能力，从来没有在其他有关“学者”的描述和研究中出现过。 
　　相反，大部分科学家的研究结果都显示，“学者”们（包括我）计算质数的水平是十分接近的，都在3位数到5位数之间。当然，不排除有些“学者”能利用自己的质数知识判断5位以上的质数。没有萨克斯的原始笔记，很难说清楚这对双胞胎是怎么得出这些数字的，也很难说清楚他们给出的数字是不是真正的质数。要知道，“学者”们也是会犯错的。

在萨克斯制造的所有谣言中，最糟糕的也许就是下面这一段了，它让人们觉得“学者”简直是妖怪或者外星人的近亲。 
　　（这对双胞胎）看起来都挺丑，却又分不出谁是谁。他们个子矮小，手和头部的比例严重失调。他们的额骨和脚背都高高隆起，嗓音十分尖锐和短促，而且始终都用同一个语调说话。他们的举止怪异，身上的某个地方还会时不时地抽搐一下。他们的镜片太厚了，这让他们的眼睛看起来都变形了。整个人看上去像古怪的小个子教授，老是带着一种失常的、不安而又诡异的注意力，盯着某个地方不放。

也许，“冷酷无情”是对这段叙述最好的评价了。萨克斯对双胞胎的描述与我自己以及其他许多现代“学者”的个人经历完全不一致。 
　　美国的青少年“学者”音乐家马特 . 萨维奇（Matt
Savage），现在已经发行了数张专辑，赢得了许多奖项，并且已经完成了全球巡演。 
　　英国艺术家、学者症候群患者史蒂芬 . 威尔夏（Stephen
Wiltshire），由于在艺术方面的杰出成就，被女王授予大英帝国勋章。他在伦敦开办了自己的画廊，用于展出自己和他人的画作，同时还是他会见自己粉丝的理想场所。

来自法国尼斯的吉尔斯 . 特雷安（Gilles
Tréhin）现年35岁，他在脑中构建了一座巨大而完善的城市——维尔（Urville）。有关这座城市的文字介绍和画作已经用好几种语言出版。吉尔斯有一位相处多年的女友，也是一位才华横溢的学者症候群患者，他们经常一起在会议上发言，希望能增加公众对自闭症的了解。

澳大利亚科学家、悉尼大学思维研究中心的主管艾伦 . 施奈德（Allan
Snyder）教授坚信，“学者”们的天才型思维来自于正常的思维过程。它不是与“正常思维”并列的另外一种思维模式，而是正常思维发展到极端的一种情况。

为了验证自己的理论，施奈德和他的同事们使用了一种名为经颅磁刺激（transcranial magnetic
stimulation，TMS）的技术。这项技术通过电极向人的额叶发送一系列电磁信号，使大脑的左半球处于暂时休眠的状态，在这种刺激下，大脑的右半球（与“学者”能力息息相关的半球）变得空前活跃。在对非自闭症患者进行了15分钟的刺激后，他们的艺术和校对能力有了明显的提高。可惜的是，这些新技能在外部刺激消失之后也迅速消失了。

……

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